• 教科版三年级下册科学期中复习试题

    一、我会选择  1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(  )开始它们新的生命的。A、根 B、茎 C、叶 D、种子  2、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的(  )。A、根 B、茎 C、叶 D、花  3、蚕的生命周期大约为(  )。A、2

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  • 新教科版2019年春三年级科学下册试卷及答案

    一、填空。(26分)1、绿色开花植物有根、茎、叶、(      )、(      )、种子等器官。植物在生长过程中需要(      )、土壤、适宜的(      )和温度等条件。2

    三年级下册 2年前 (2019-04-21) 浏览(870)
  • 第一单元:天气 1.我们关心天气教案

    第一课  我们关心天气教学目标:1.让学生认识各种天气的特征。2.对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气,并讨论和记录天气的特征。3.意识到天气影响着我们的生活,提高关心天气的意识。教学重点:学生对各种天气特征的描述。教学难点:对各种天气现象进行分类。运用感官观察天气,并讨论和

    四年级上册 2年前 (2019-03-15) 浏览(325)
  • 第一单元:天气 2.天气日历教案

    第二课    天气日历教学目标1、让学生经历一段较长时期的天气观察、记录和分析数据活动。2、使学生知道天气每天都在发生变化。3、学生会运用多种感官和初步地使用温度计来收集天气信息和数据,并记录在“天气日历”和“日期—温度”表中。4、让学生意识到长期的观察和记录会使我们了

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  • 第一单元:天气 3.温度与气温教案

    第三课    温度与气温教学目标:1、让学生经历测量气温和分析气温变化规律的活动过程,进一步巩固学生使用温度计测量温度的技能。2、让学生知道气温是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一地点来测量气温。3、学生会做折线图、分析气温变化的规律。4、使学生保持对气温变化的

    四年级上册 2年前 (2019-03-15) 浏览(280)
  • 第一单元:天气 4.风向和风速教案

    第4课   风向和风速教学目标1、让学生通过观察风吹动小风旗的状况,确定风速的三个等级,并用这种方法完成“天气日历”中关于风的观察和记录。2、让学生知道风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用风向和风速来描述。3、学生能自制简易风向标和小风旗。用自制的风向标和小风旗测

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  • 第一单元:天气 5.降水量的测量教案

     第5课   降水量的测量教学目标1、让学生知道气象学家是怎样测量、记录和确定降水量的。2、让学生知道降水量的多少可以用雨量器来测量。3、学生制作简易的雨量器,并学会用简易雨量器测量降水量,完成“天气日历”的记录。4、让学生保持对天气现象观测的浓厚兴趣,培养认

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  • 第一单元:天气 6.云的观测教案

    第6课   云的观测教学目标1、使学生知道云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同天气的来临。2、学生能根据云的多少区分晴天、多云天和阴天;根据云的高度和形状给云分类。3、使学生在对云的研究中能保持浓厚的兴趣,在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。教学重点难点1、学

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  • 第一单元:天气 7.总结我们的天气观察教案

    第7课   总结我们的天气观察教学目标1、指导学生收集、记录和解释自学习本单元以来将近一个月的当地的天气信息。2、使学生知道天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,了解天气变化的一些规律。3、学生会统计、分析“天气日历”上收集到的信息,并利用这些信息

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  • 第二单元:溶解 1.水能溶解一些物质教案

    第一时  水能溶解一些物质教学目标:1. 观察比较食盐和沙在水中的变化。2. 引导学生经历对物质溶解和不溶解现象的观察、描述的过程。3. 培养学生细致的观察习惯和态度。教学重点:描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。教学难点:比较食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖在水里的变化有哪些相同和不同

    四年级上册 2年前 (2019-03-15) 浏览(288)